หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 หลักการสร้างภาพ

1.  นักเรียนสามารถบอกขั้นตอนการสร้างผลงานกราฟิกได้

2.  นักเรียนสามารถอธิบายหลักการออกแบบเพื่อสร้างภาพได้

3.  นักเรียนสามารถจัดกลุ่มโมเดลสีและยกตัวอย่างโหมดของภาพแบบต่างๆ ได้

1. ขั้นตอนการออกแบบ เป็นขั้นตอนสำหรับการออกแบบและการตระเตรียมแนวความคิด  หรือ  Concept ของผลงานที่กำลังจะสร้าง ขั้นตอนนี้ต้องอาศัยความคิดสร้างสรรค์เป็นอย่างมากจัดเป็นขั้นตอนที่สำคัญที่สุด การออกแบบดีจะทำให้ผลงานที่ออกมาน่าประทับใจไปกว่าครึ่ง  

2. ขั้นตอนการสร้างภาพ เป็นขั้นตอนในการดำเนินการสร้าง ตามที่เราได้ออกแบบไว้ในขั้นตอนแรก 

3. ขั้นตอนการจัดเก็บ การจัดเก็บภาพเพื่อนำไปใช้งานต่อไปโดยเลือกฟอร์แมตภาพที่เหมาะสมกับลักษณะของภาพ  และลักษณะของงานที่นำไปใช้ประโยชน์  

          หลักการออกแบบสร้างภาพ สิ่งที่ต้องคำนึงในการออกแบบเพื่อสร้างภาพ มีดังนี้

1. วัตถุประสงค์หรือเป้าหมายของการสร้างภาพ

2. Concept  ของภาพ

3. ความคิดสร้างสรรค์ในการสื่อความหมาย ( Creative)

4. ความสวยงามและความมีคุณภาพ

5. ประโยชน์ใช้สอยหรือประโยชน์ในการนำไปใช้งาน

          ความรู้เกี่ยวกับสี  สีหรือ Color (ภาษาอเมริกัน) หรือ Colour (ภาษาอังกฤษ) คือความกว้างของคลื่นแสงที่ตกกระทบบนพื้นผิวของวัตถุแล้วสะท้อนเข้าดวงตามนุษย์  ความกว้างของคลื่นแสงที่แตกต่างกันเหล่านี้จะทำให้ประสาทตอของมนุษย์ส่งค่าไปยังสมองเพื่อแปรผลและรับรู้ว่าวัตถุนั้นมีสีอะไรและที่สมองนี้จะสามารถรับรู้ สีหลักๆ  ได้เพียง 3 สี คือ สีแดง สีเขียว และสีน้ำเงิน  

การใช้งานโปรแกรม Photoshop ได้เหมาะสมกับลักษณะงานจะช่วยให้การทำงานมีประสิทธิภาพ

ขั้นตอนการสร้างผลงานกราฟิก หลักการออกแบบเพื่อสร้างภาพ และความรู้เกี่ยวกับสี

1. ซื่อสัตย์สุจริต

2. มีวินัย

3. ใฝ่เรียนรู้

4. มุ่งมั่นในการทำงาน

1. ความสามารถในการสื่อสาร

2. ความสามารถในการคิด

    2.1 ทักษะการคิดวิเคราะห์

    2.2 ทักษะการคิดสังเคราะห์

    2.3 ทักษะการคิดอย่างสร้างสรรค์ 

    2.4 ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ

    2.5 ทักษะการคิดเป็นระบบ

3. ความสามารถในการแก้ปัญหา

4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต  

    4.1 กระบวนการปฏิบัติ

5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

ใบงานที่ 3.1 หลักการสร้างภาพ